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第十四章 死别（第2页）

我们全都抬头看着王老师，王老师顿了顿，说：“程南同学昨天心脏病突发，在送去医院的路上，已经停止了呼吸。”

说完后，教室沉默了许久，耳边回荡着那句“已经停止了呼吸”

，大家似乎都在思考这句话的意思，接着教室里陆陆续续传出抽泣声，王老师背过身去面朝着黑板，看不清表情，时不时抬手擦拭脸上的泪。

那么一个品学兼优的男孩子，上个月排练期间经常帮我们带晚饭，上周才完成了教室后面的黑板报，黑板报的主题是母爱，上面有他亲手抄写的歌词《烛光里的妈妈》，字迹娟秀，他的妈妈知道这个消息会多悲恸啊。

昨天还给我们发作业的同学，突然间就成了天人永隔，而发作业这件事，似乎成了他和我们最后的道别，连一起去医院看望他的约定，都成了永远不可能实现的事情。

视野逐渐模糊了，眼里的泪水不断地滴在桌子上，抽泣声充满了整个教室。

我想到了同样因为心脏病突发而逝世的舅舅，那是我第一次见到死亡，那时候太小不懂事，并不能切身体会到亲人离世的痛，只记得大人们哭得撕心裂肺。

这是第二次，同一个教室朝夕相处的同学，突然之间就永远离开了我们，那种痛，这辈子都忘不了。

那一节课，王老师始终没转过身来，直到下课铃声响了，王老师说了句“下课吧”

便匆匆离去了。

整个上午，无论是任课老师还是我们，都沉浸在悲痛之中，老师们没有讲课，只是布置完作业就回办公室了，我们也没心情做作业，大家红着眼有一搭没一搭聊着天。

那天的情景就算过去了这么多年，还是深深地印在脑海里，就像下雪前的天气，凄凉且沉重。

双休日过了之后，程南的遗物已经全被带走了，我环顾教室，似乎还能看到他站在黑板前的桌子上认真画板报的情景，看到夕阳下我们一起坐在教室后面看排练的情景，直到看到他空荡荡的座位，才终于彻底接受了这个事实，他真的永远离开我们、离开这个世界了。

后来每年的腊八节，我都会想起他，都会想起在这一天我们失去了一位亲爱的同学，我相信我的同学们也是如此。

即使过了这么多年，他的样貌在记忆力里已经逐渐模糊了，只记得是位白净清秀的男孩，说话温文尔雅，成绩优秀，为人和善，像极了落入人间的天使。

那时候流行玩QQ空间，班长张涛把QQ空间改成了黑灰色系，签名只有一句话：沉痛悼念我的同学，愿你在那边过得好。

听老人们说，早逝的孩子是因为上天喜欢他，不忍看他受人间疾苦，便早早地带他回去了。

我们愿意相信这种说法，也真心希望他在天上过得好。

长大后，有一次读到日本小说家野坂昭的《萤火虫之墓》中的一句话“珍惜今天，珍惜现在，谁知道明天和意外，哪一个先来。”

心里一瞬间就有了触动，一个鲜活的生命真的会突然逝去，没有征兆，没有预告，就在突然间，什么都没了，什么都留不下。

慢慢经历得多了，才知道生离死别本就是人生常态，我们抓不住任何逝去的东西，留不下任何离开的人，就像风一样，会路过，却不会留下。

能做的只有珍惜今天，珍惜现在，可又有多少人能真正做到“珍惜”

二字，大多也就是失去后才能懂得，却也无济于事了。