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第六十六章 学会拒绝恰恰意味着他在成长（第3页）

“作为家长，如果连这个都不教，那你家长还教什么？”

“要是孩子看到人就打招呼，这多礼貌，如果看到谁都不打招呼就显得没家教。”

听了她的说法，张庆之反驳道：“我觉得吧，小孩子不想打招呼就算了。”

“你越是逼他，他心里就越抗拒，反抗的就越厉害。”

“而且大部分都是成年人，谁又在乎这个？”

“打招呼多半都是随意应付一下夸两句，没有也不影响，顶多说一句这孩子比较内向。”

李艳红摇了摇头，继续开口：“人家会骂你，凡是孩子没有礼貌，那肯定就是父母没有教好。”

“这点我倒是赞同。”

张庆之点点头，肯定了这个说法。

但随之又抛出了另一个观点：“就像李老师说的那样，就算是批评，其实也是批评家长的。”

“所以打招呼这个事情来讲，对家长来说更重要。”

“只有家长比较在乎面子问题，对孩子来讲，他根本没有什么感觉。”

“完全没有觉得打招呼这个事情，会对自己有什么好处。

反而会影响到自己。”

“当然，也有的孩子喜欢听到别人的夸奖，乐衷于打招呼。”

李艳红眉头一挑，不屑的开口：“怎么会说没关系呢？”

“打招呼这件事，关系到小孩子的长远利益。”

“他如果学会打招呼，或者善于打招呼，那么就很容易融入到群体当中。”

“上学的时候是这样，工作的时候也是这样。”

“一个非常善于人际交往、善于沟通的人，更容易获得机会。”

张庆之笑了笑，没有完全否认。

“人际交往的关系自然重要，但也要看什么时候。”

“李老师忽略了一个很重要的点，那就是孩子小的时候，其实很愿意打招呼的。”

“你让他叫叔叔，他就叫叔叔，让他叫阿姨，他就叫阿姨。”

“跟孩子叫冬瓜西瓜一样的，没有什么不同。”

“当孩子突然有一天意识到，我跟你一点都不认识，为什么叫你阿姨叔叔的时候。”

“正是孩子认识到了人与人之间的关系，这才不愿意叫了。”

“当孩子开始学会拒绝，恰恰意味着他在成长。”