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第2章 同桌（第1页）

跟杨子溪记忆中的一样，夏令营她和钟梨是同班。

夏令营简单粗暴，按照学生们的中考总分成绩依次分班。

一到十八班，分高的在前面，分低的在后面。

有的分数段人数比较多，据说有个班全部都是一个分。

晏海清在一班，这意味着晏海清中考成绩在全市前五十。

杨子溪和钟梨在四班，算中等偏上的那一种。

夏令营持续了三个星期，七月二十五号的时候全科大考，语数外理化生政史地，根据考试成绩和文理分科志愿书来分班。

这次分班的结果会伴随大家三年，所以夏令营的老师一再强调：“这二十几天一定要好好学习，好班和差班的学习氛围不同，直接影响你们高考的成绩，也就会影响以后上的大学，进而影响一生。

一定要好好学习啊！”

要是以前的杨子溪也许还会被唬住，吓得发奋读书。

不过现在的她已经能轻而易举用“滑坡谬误”

四个字来反驳了。

不过她倒也不会产生逆反心理而故意放松懈怠，一切顺其自然。

上一世她考的成绩跟钟梨差不多，也是中等偏上的水平，因此两个人分在了一个班里，关系越来越铁，直到大学，后来成为一生的挚友。

杨子溪以为这一次也会这样，却没想到，回溯了十年的重生，终究还是带来了一些差别。

上一世杨子溪读了四年哲学系，又出国交换了一年，逻辑思维能力和英语水平都得到了大幅度提升，至少再也不会问“abcd明明都一样为什么选a”

的问题了——语感嘛。

这次再答一次卷子，英语直接跃升到上游，语文作文也逻辑清晰思想成熟。

她选的理科，就算不愿意背政史地，也不影响名次比上一世要好太多。

好到——直接进了十八班。

市一中这次正式分班的排序是倒过来的，除去一班到五班是文科班，理科最好的学生放在十八班，最差的学生放在六班。

这种欲盖弥彰的“一视同仁”

的做法没有什么效果，家长们还是一听班级编号就能知道学生大概是在什么水平。

钟梨在十五班，跟上一世没有什么区别。

得知两个人并不在一个班上的时候，杨子溪暗道一声“糟了”

，没想到会造成这样的结果。

钟梨有些不开心，正式开学的时候跟杨子溪一起去学校，一边喝奶茶一边闷闷不乐：“你怎么考得这么好啊，明明没有复习过……”

杨子溪哭笑不得，差点脱口而出“我不是学婊！”

，还好最后吞回去了，安慰道：“没事的，我们还是可以经常在一起玩啊，我们的关系不会被距离影响的，就算我出国了回来还是一样被你踢屁股。”

钟梨咬了咬吸管，盯着杨子溪看：“长江，你说话有点奇怪啊。”

杨子溪问：“哪里奇怪了？”