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我向甜甜的座位望去,见她似乎很伤心地低着头,头发搭拉下来,遮住了下巴。
见她如此,我的心中也不禁一阵难过“我又何必要出言伤害她呢?我恨她吗?说不恨是假的。
我虽然和她相处的时间并不长,却也在不知不觉中产生了感情。
只是当时恨她爱慕虚荣,又想倩倩心切,所以被这张纸把这团火包住了。
当初盼望她早些离去的我,在她真的离开我而去追白草哲之后,心中反而有一种说不出来的感觉。
我知道我不应该怨她,也不应该去怨白草哲,况且我一直认为他俩很般配,也曾经为她高兴过。
可是,人就是一种复杂而又奇怪的动物,我就是不愿见到他俩在一起的情景,而且我实实在在不愿听见说‘棋王弃茉莉,喇叭离棋王,喇叭花就是强过茉莉花。
’她曾经给我过欢乐,然而给我留下的却是巨大的痛苦。
我不知道,如果她不出现,我能否失去倩倩。
我可以毫不掩饰地说‘在所有的女孩子中,我对甜甜最好。
’我是有意地对她好,而不象对光君的童真,对倩倩的自然而然。
她确实帮过我许多忙,我都没有忘记,我应该感谢她才是。
我不应该再恨她,不应该再怨她出现的不是时候。
都是自己搬石头砸自己的脚,我又怎能怨上别人?”
我胡思乱想着,刘忠仁的话却已经讲完。
他的一番“安家治国平天下”
的计划,我也没有太听清。
只是仿佛听见一句“学生给学生补课”
,我于是又怀疑自己连唯一的这句也听错了。
“学生给学生补课”
?不错,的确是“学生给学生补课”
,我一点也没有听错。
第二天下午体活时,我在座位上看书,就听见刘忠仁和几个同学在那里商量着既然老师不能够给我们学生补课,就让我们学生自己给自己的同学补课好了。
我听着觉得新鲜,就仔细听了下去。
当听到他们正在为找不到合适的“学生老师”
而发愁时,不禁心中一动“我不是正想和同学们处好关系吗?这可真是一个好机会!
我如果给他们补课的话,一定会给大家留下好印象,我就自然和同学们融为一体了。
唉,孤独是一种境界,要享受它,更需要一种境界。”
我毛遂自荐,受到刘忠仁的热烈欢迎。
我又帮着出谋划策,提醒他班里谁的数学最好,谁的化学最棒,陪着他“顾茅庐”
请出了左浩。
我们终于凑齐了“学生老师”
的队伍,开始给同学们补课。
我是满怀激情登上讲台的,为此我曾经准备了好几天。
我站在讲台上,望着台下的同学们,看看倩倩,瞧瞧甜甜,瞅瞅“小老鼠”
,望望“海棠花”
。
高一时那个充满幻想的我早已经不复存在,曲曲折折,悲欢交织的人生路使我过早地思考人生。
左浩不会再找我打架了吧?那个喜欢给别人扎针的范古文也不会再给我验血了吧?上学期“红颜梦”
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