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接着,他叙述道:“今天我们就来讲讲这‘不敢为天下先’。”
“下面请同学们说说你对‘不敢为天下先’所持有的看法、态度。”
王老师知道沈未眠是一个酷爱历史的积极分子,就想难倒他。
于是,第一个点名:“沈未眠,你平时话最多,你来说说你对‘不敢为天下先’的看法?”
沈未眠想也没想,就随口说道:“《左传》上有:太上立德,其次立功,其次有立言。
世上的人做事总是尊荣享福者居多,而勤劳谨慎的甚少。
俗话说得好,‘靡不有初,鲜克有终,又有‘千山之仞,功亏一篑’。
我觉得这用《菜根谭》中的一句话解,再好不过了。”
语文老师见他说得有门有道,故作惊奇地问:“哪一句?”
“老师您忘记了,富贵名誉,自道德来者,如山林中花,自是舒徐繁衍;自功业来者,如盆槛中花,便有迁徙兴废;若以权力得者,如瓶钵中花,其根不植,其萎可立而待矣。”
“那你知道这句话的意思吗?”
王老师知道沈未眠是个一瓶子不满——半瓶子晃荡的毛小子,就略带蔑视地询问道。
“当然!”
沈未眠接着就说道,“荣华富贵和名誉,假如是从道德修养中得来,那就如同生长在大自然环境中的野花,会不断繁殖绵延不绝;如果是从建功立业中得来,那就如同生长在花园中的盆景一般,只要稍微移植,花木的成长就会受到严重的影响;假如是靠特权,甚至恶势力得来,那就如同插在玻璃瓶中的花朵,由于根部并没有深植在土中,所以花的调谢枯萎指日可待。”
紧接着沈未眠连续用了三个排比,说道:“就连被称为圣贤的大禹,治水时也要三顾家门而不入;秦王朝更是历经七代霸主,苦尽甘来,才得以一统天下;三国刘玄德,三顾茅庐才请出了名士诸葛卧龙。
假如当时他们没有这么做,会不会流芳至今?”
“会不会呢?”
王老师故作深沉地思虑道,一只手撑到了下巴下面。
“接下来,请语文课代表林盛露同学回答吧!”
王老师命令道。
“当然不会!”
林盛露不慌不忙地说道。
“看来同学们都是做足了功课的!
你请讲?”
王老师夸赞林盛露道。
“唐太宗李世民说过‘水能载舟亦能覆舟,以人为镜,可以明得失’。
未雨绸缪,防微杜渐,曲突徙薪……舌存齿亡,户枢不蠹流水不腐,相信大家都知道这个道理吧!
所谓的‘柔弱胜刚强’。
从闻过则喜的孔子弟子子路。
到楚汉争霸,刘高祖以弱胜强。
再到苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴的勾践。
再到三国群雄逐鹿,司马氏一统之。
最后到明朝开国皇帝朱元璋,‘马上得之,马上治之’却终被鞑虏逐灭。
历史总是惊人地相似,其中的每一个历史事件,无不映证着‘不敢为天下先’的道理。”
“精彩!”
语文老师第一次褒扬大家道。
“说实话,我没有想到你们会阐述得这么仔细,这么的力透纸背!”
……
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