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第25章 正式拜师（第1页）

甄师父正式给扬扬介绍了形意拳的来历和历史。

据传，形意拳的始祖是岳武穆，他的岳家军就是凭着形意拳和形意枪横扫金军。

后来由明末清初山西的姬际可发扬光大。

甄师父是第三十七代传人。

甄师父说，形意门现在仍谨守着祖辈相传的老规矩，形意拳精髓只传入门弟子，门外弟子不传。

所以，暑假里，甄师父将专门为扬扬举行入门仪式。

扬扬很兴奋。

入门仪式，她只在电影电视的武侠片里看到过，如今自己也能经历一次，真是太棒了！

有一种不知今夕何夕的感觉，好期待啊。

六一儿童节到了。

学了将近一年古筝的扬扬，已经能熟练的弹奏四级的曲子了。

夏老师安排扬扬和学校里几个水平相当的孩子，一起在学校的六一汇演中合奏了一曲《渔舟唱晚》，获得了师生的极大好评。

在学古筝方面，扬扬悟性很高，掌握得很快。

在妈妈的督促下，练习又很刻苦，一天都没耽误过。

所以，扬扬的学习进度远超和她同时学古筝的所有孩子。

夏老师把扬扬树立为其他学古筝孩子的标杆儿。

在教训别的孩子的时候，常说的口头禅就是，“你们多跟人家林大师学学。”

快放暑假的时候，林志成终于从乡下调回县城里来上班了。

他们单位换了新领导，非常重视技术队。

因着林志成多次托关系，本身又是专业学校出身，新领导便把林志成调到了技术中队做痕检工作。

好处，自然是离家近了，可以帮方静接送孩子了。

坏处，是比派出所更忙更没规律了。

只要是R城辖区范围内发生恶性案件，不管是白天黑夜，一个电话必须尽快赶赴案发现场。

终于可以接孩子了！

林志成很兴奋。

趁着还没到技术队报到，这天下午，他早早地就到学校门口等着接扬扬放学。

放学的铃声终于响了，孩子们陆陆续续往外走。

林志成睁大眼睛在出来的孩子里面搜寻扬扬的身影。

找啊找，由最初寥寥几个孩子，到孩子们如潮水涌出，再到稀稀拉拉没几个，始终没找到扬扬的小身影。

林志成心里有点没底。