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第28章（第5页）

“现在的小学生，真是思维太跳跃了。”

“如果是作为黑幽默，到时有可取之处....可是这是严肃的考试!”

总之这零分，是抹不去了。

“还有一篇作文，我想给零分但有些不忍....你们帮忙把把关。”

监考老师又拿出一篇作文，表情纠结。

“这字也不错嘛，美观、大方，像是个女生的字。”

有人首先看见字迹，评论道。

监考老师突然觉得这句话有些耳熟，像是自己也说过，再仔细看文字，熟悉感更强了，整个人陷入沉思，脸色越来越难看。

作文题目：《二十年后的我》

“而是年后的我和一个叫八戒的成了挚友，可我却和他挚爱的嫦娥结了婚，于是就少有往来。

如今甚是思念，写下一封书信，表达我的歉意。

亲爱的八戒：

我这封信写的很慢，因为知道你看字不快。

我们已经搬家了，不过地址没改，因为搬家的时候把门牌号带来了。

这个礼拜下了2次雨，第一次下了3天，第2次下了4天。

昨天我们去买披萨，店里的妞问我要切8块还是12块，我说8块就成了，八戒不在，12块吃不完。

我给你寄去的外套，怕邮寄的时候超重，把扣子剪下来放口袋里面了。

嫦娥生了，因为不知道是男是女，所以不知道你是要当舅舅还是阿姨。

本来想给你寄钱的，可是信封已经封上了。

天冷了，注意身体，别忘了给孩子讲讲很久很久以前的事：那时候天是蓝的，水也是绿的，庄稼是长在的上的，猪肉是可以放心的吃的，耗子是怕猫的，法庭是讲理的，结婚是先谈恋爱的，药是可以治病的，医生是救死扶伤的，拍电影是不需要陪导演睡觉的，照相是要穿衣服的，欠钱是要还的，孩子的爸爸是明确的，学校是不图挣钱的，白痴是不能当教授的，结婚了是不能泡MM的，买东西是要付钱的....”

看完，几个老师就开始评论：

“前部分，幽默风趣，就是思想太前跃，二十年后除了结婚生子就没别的理想了？”

“我看，学生想要表达的是最后的一大段文字内容吧！”

“就是有些愤俗。”

“给零分，应该没问题....”

“没错，我现在也有决断----零分！”

监考老师脸色铁青，红笔在作文下方写了一个很大的二蛋，同时不由的气愤自语：“看我回去不好好收拾你个臭小子！”

猛然间，其他老师恍然大悟，这卷子八成是监考老师儿子的作文。

意识到这一点，有人改口道：

“这个学生，还是蛮有才华的，文章幽默风趣，想象丰富。”

“没错，其实整篇文章，还是有可取之处的，比如最后一段，就充分反映出他对社会变化的关注，具有批判精神嘛....”

“就是，就是，给零分说不过去。”

监考老师脸上更是挂不住了，严肃道：“给零分，已经不错了。

没让请家长，就是开恩了。”

若要从心理健康发展来说，也可以对其观念进行斧正，请家长平时注意生活中对孩子的影响，也说得过去。

但，你就不是他家长吗？还用请吗？估计回家，自己就教育了。